Образовательный проект «Путешествие в мир общения» нацелен на создание и реализацию комплекса условий по развитию навыков межличностного общения и социального взаимодействия детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Под комплексом условий подразумевается проведение цикла мероприятий с применением современных образовательных методов, таких как мотивационные
тренинги, ролевые и деловые игры, обсуждение фильмов и презентаций, организация проектной деятельности. В мероприятиях моделируются ситуации, с которыми дети могут столкнуться в будущей самостоятельной жизни.
Как показывают диагностические исследования, и анализ практических ситуаций у данной категории детей проблемы в коммуникативной сфере выражены наиболее остро, соответственно требуется разработка и реализация наиболее эффективных форм и методов развития коммуникативных навыков. Также стоит отметить, что коммуникативная сфера является важнейшей для личности,
особенно на этапе взросления и социального становления, благодаря которой осуществляется адаптация и социализации в обществе.
Проект был разработан и начал реализовываться в 2015 году. За период реализации проекта было проведено около 50 мероприятий по развитию коммуникативных навыков целевой аудитории, в том числе с привлечением известных людей Калужской области. Подготовлена образовательная программа, включающая комплекс современных образовательных методов, которая прошла успешную экспертизу и нашла применение в практике работы специалистов, работающих в сфере социальной помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. По результатам мониторинга проведенных мероприятий у целевой аудитории была отмечена положительная динамика в формировании коммуникативных навыков. Данный проект стал победителем в первом конкурсе Фонда президентских грантов 2018 года.
Важным моментом в развитии образовательного проекта «Путешествие в мир общения» является создание системы активного социального партнерства, предполагающей взаимодействие государственных и общественных организаций, нацеленное на интеграцию детей в ситуации общения и активного социального взаимодействия.
